JUGUEM?

Aquest mes a la classe dels grans, les i els Tangram hem treballat l'àlbum il·lustrat "Juguem?" de l'autor Ilan Brenman i Rocio Bonilla. Aquest àlbum ens mostra a través de diferents tècniques com a vegades les tecnologies ens aïllen del món real, fent-nos perdre moments irrepetibles que ens aporten felicitat i ens fan imaginar móns increïbles. 

A partir d'aquest àlbum, a banda de millorar els nostres trets d'investigadors i investigadores a l'hora de fer una conversa literària, hem escrit un text argumentatiu, explicant els "pros" i contres" de la tecnologia. 

No us el perdeu! És un petit tresor! 

L'ARBRE VERMELL

A la classe Tangram hem treballat un àlbum il·lustrat anomenat "L'Arbre vermell" aquest ens explica que a vegades quan estem tristes no ens arriben els missatges positius perquè estem dins d'una bombolla, però, que la persona que te'ls envia sempre està allà intentant que t'arribi i enviant l'energia amb la mateixa intensitat. L'únic/a que ha de canviar el punt de vista perquè arribin les energies i els missatges som nosaltres. 

En aquest àlbum les persones incondicionals agafen forma de fulla i quan canviem el punt de vista es converteixen en arbre. I tu, saps qui és la teva fulla?

PER QUÈ PLOREM?

La setmana passada vam treballar l'àlbum il·lustrat "Per què plorem?". Aquest àlbum ens explica que el plor és una forma d'expressar molts sentiments i emocions i no tan sols la tristesa. De fet el plor és una forma d'expressió que connecta totes les emocions. Podem plorar de ràbia, de tristesa, de por i fins i tot d'alegria; i un cop hem acabat de plorar sentim una calma immensa. 

Despreés de llegir-lo vam il·lustrar el nostre plor, haviem de decidir la mida, el color... Mireu que relaxats treballem.

TANCA ELS ULLS

Enguany a la classe del Parellot, Les Superpatates, ens estem iniciant amb els àlbums il·lustrats. La setmana passada vam descobrir l'àlbum "Tanca els ulls" de Victoria Pérez Escrivá i Claudia Ranucci. Aquest àlbum ens explica com una mateixa cosa es pot veure desde molts punts de vista i com sovint, els més petits ho veuen tot desde un món imaginari on tan sols s'hi arriba si sabem tancar els ulls. Un àlbum ple de contrasts i mirades antònimes que fa reflexionar desde el més petit fins al més gran.  

ÀLBUMS I MÉS ÀLBUMS

La setmana passada els alumnes de la Classe Gran vam llegir un àlbum il·lustrat titulat "El libro de la suerte". Són dues històries paral·leles però contràries degut als seus protagonistes i la manera de veure les coses. 

Aquest àlbum té mil i un secrets per descobrir en les seves il·lustracions. Després de llegir-lo vam fer dos grups i vam consensuar un lloc, els protagonistes, l'argument i els personatges secundaris. Quan tinguem el resultat de les nostres històries contràries el compartirem amb vosaltres!

COM SOM?

Hola a tots! Ja hem iniciat les classes i com ja sabeu tenim nous companys. Perquè el curs funcioni d'allò més bé primer ens hem de conèixer i estimar-nos tal i com som. 

Per treballar això l'altre dia vam fer l'àlbum il·lustrat "Sí, sóc un felí". Aquest àlbum tracta d'un gat que coneix altres felins. Aquests no el valoren pel simple fet de ser més petit. Finalment veuen que tenen les mateixes característiques físiques i accepten al petit gat com un més. 

Després de llegir aquest meravellós àlbum, vam traslladar el que havíem après al nostre grup. Tots som diferents i únics, cadascú amb les seves característiques, però tots som iguals, tots som nens i nenes, tots som persones. 

UN GORIL.LA

Aquest matí hem treballat l'àlbum il.lustrat "Un goril.la" de l'Anthony Browne. Aquest ens obre una porta a un gran ventall d'activitats i reflexions. Després de la conversa literària hem arribat a la conclusió de que tots som iguals perquè som humans, però cadascú de nosaltres és diferent amb les seves característiques i peculiaritats. En definitiva, tots som una família.

QUINA POR TENS?

L'altre dia a la classe vam treballar l'àlbum "De què té por el ratolí?". Vam pensar quines eren les nostres fòbies i quan vam finalitzar la conversa literària les vam il·lustrar seguint la tècnica que utilitza l'autor de l'àlbum, el collage. 

TREBALLEM L'AUTOESTIMA

A la classe de llengua catalana treballem àlbums il·lustrats. L'altre dia vam treballar un àlbum creat per nosaltres que era una faula, i ens ensenyava a no discriminar a la gent pel seu aspecte físic. 

Un cop acabada la conversa literària vam fer una dinàmica per treballar l'auto-estima, Aquí teniu el resultat. 

UN LLOC PER LA RULA

A l'hora de la màgia de la llengua vam trebalalr l'àlbum il·lustrat "Un lloc per la Rula. Aquest àlbum va d'una nena la qual éstà obligada  fer coses que no li pertoquen. Vam adonar-nos de la sort que tenim, en canvi els nens/es d'altres països pateixen per al menjar, un lloc on viure, problemes de salut,...

Vam fer un treball sobre els drets dels infants; un grup va fer un decàleg amb els nostres drets, un altre com han viscut els infants al llarg de la història i l'últim els infant arreu del món. 

PAISAJE DE AMOR

Vam anar a cal Bolet a veure la obra "móns", la qual estava insipirada en el treball de l'autor Jimmy Liao. Aquesta ens apropava a aquests mons íntims, als llocs que ens ajuden a evadir-nos de la realitat quan les coses no van bé, on es respira tranquil i es camina a poc a poc. Uns mons plens de color, de formes màgiques i insòlites. A l'aula vam treballar l'àlbum il·lustrat "Paisage de amor", vam fer una dinàmica on cadascú de nosaltres expressava la seva estoneta, el seu racó, el seu món a través d'un art (dansa, dibuix, mim...). 
Després de la lectura de l'àlbum vam treballar una de les coses més "difícils" de gestionar, la mort, ja que l'àlbum va d'una noia que perd la seva parella. Vam reflexionar i dialogar sobre si mai haviem perdut algú estimat i si haviem anar a aquest món tan nostre en aquell moment. 

EL ÀRBOL ROJO

La setmana passada vam treballar l'àlbum il·lustrat "El àrbol rojo". Aquest tracta de com ens sentim quan passem un mal moment, estem "cecs" i només veiem la banda dolenta de les coses. Però al final quan obrim els ulls veiem el nostre arbre, la nostra fulla, que sempre havia estat allà, però no la veiem. 

Després de la conversa literària vam pensar qui era la nostra fulla i la vam representar. 

És un àlbum que no us deixarà indiferents! Perquè...  qui és la vostra fulla? 

VERSIONEM!

A l'hora de català treballem àlbums il·lustrats com ja sabeu. L'últim que hem treballat ha estat l'autèntica història dels tres porquets. Abans de treballar-lo vam definir el concepte de "clàssic". Un cop finalitzat l'àlbum vam versionar dos clàssics més: la caputxeta vermella i les set cabretes. Els vam reescriure desde el punt de vista del llop.